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2015最新人教版八年级语文上册期中测试卷含答案

发布: 2015-10-31 |  作者: admin |  浏览:

  15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府
 
  长歌行》
 
  初二语文期末复习测试 (散文)
 
  班级             姓名              学号
 
  一、积累运用
 
  1、根据拼音写出相应的汉字
 
  秀qí(     )   zhù(     )立    奇pā(     )    xià(     )隙     马guà(     )
 
  芳chún(     )  dì(     )听      暮ǎi(     )    熟rěn(    )    jīn(     )持
 
  深àn(      )  háo(      )叫  拨là(     )  怂yǒng(     )pēng(  )然心动
 
  涟yǐ(    )  含辛rú(   )苦    坦荡如dǐ(    )白鹤liàng(   )翅   yǐ(     )逦
 
  2、名句默写
 
  (1)文章本天成,
 
  (南宋  陆游)
 
  (2)                      , 俯身散马蹄
 
  (三国 曹植〈〈白马篇〉〉)
 
  (3)                     ,不汲汲于富贵
 
  (东晋 陶渊明 〈〈五柳先生传〉〉)
 
  (4)在天愿作比翼鸟,
 
  (唐 白居易〈〈长恨歌〉〉)
 
  3、找出下列词语中五个错别字,并在方框内加以改正
 
  一尘不染   幕天席地   敝帚自珍  娇阳似火   情郁于中   自立更生
 
  留连忘返   风糜一时   旁逸邪出  骤然一亮   随波逐流   触目伤怀
 
  错 字
 
  改 正
 
  4、文学常识及课文内容填空
 
  (1)散文是同       、        、        并列的一种文学体裁,可分为         散文和       散文,其重要特点是
 
  (2)〈〈白杨礼赞〉〉是       散文,线索是               ,文章采用手法,赞美了抗日根据地军民
 
  作者         ,字       ,原名         ,代表作有长篇小说       和短篇小说         等
 
  (3)〈〈记一辆纺车〉〉是散文家         的作品,它和        的〈〈背影〉〉一样,都是       散文,这两篇文章的线索分别是                    和
 
  (4)〈〈听潮〉〉节选自〈〈              〉〉
 
  作者是现代作家       ,文章以                为线索依次描绘了          图、         图、         图三幅图画,表现了大海的       美和      美
 
  (5)〈〈阿里山纪行〉〉是一篇         散文,作者是当代作家          ,文章以                为线索,移步换景,抒发了对阿里山风光的浓浓爱意
 
  文章的语言具有          美和           美
 
  (6)因为岛屿挡住了它的转动,              ,           ,
 
  它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲
 
  ,               ,                    ,
 
  5、下列句子没有语病的是(   )
 
  A. 在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前
 
  B. 在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了
 
  C. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎
 
  D. 为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施
 
  6、将①-④句填在横线上,顺序最恰当的一项是(  )
 
  低头看去,谁知那明湖业已澄清得如同镜子一般,                       ,实在奇绝
 
  ① 那千佛山的倒影映在湖里,显得明明白白
 
  ② 这湖的南岸,上去便是街市,却有一层芦苇,密密遮住
 
  ③ 那楼台树木,格外光彩,觉得比上头的一个千佛山还要好看
 
  ④ 现在正是着花的时候,一片白花映着带水气的斜阳,好似一条粉红绒毯,做了上下两个山的垫子
 
  A.②④①③   B. ①③④②   C. ②④③①   D. ①③②④
 
  7、请仿照下面句子的形式和修辞手法,从"大树"、"鲜花"、"果实"中再选择两个作为"生命"的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句
 
  假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;
 
  ,                       ;                    ,
 
  8、新学期开始,班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置,你很想当初中某学科    (可写任意一科)科代表,但你这科的成绩并不是全班最好的,你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢(表达不能超过40字)
 
  二.阅读分析
 
  (一)比较阅读下面两段文段,完成1-8题
 
  (甲)那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边
 
  我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几颗树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里
 
  我当时没有十分注意,只当是偶然风起所带来的
 
  可是,渐渐地,我发现情况简直令人吃惊
 
  好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好象是一座无限的云库似的
 
  整个下午,整个晚上,漫天都是那种东西
 
  第二天情形完全一样,我感到诧异和震撼
 
  其实,小学时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的
 
  但也只是知道一道测验题的答案而已
 
  那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏
 
  我几乎是第一次遇见生命--虽然是植物的
 
  (乙)过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底
 
  花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的
 
  我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行
 
  它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布
 
  在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步
 
  1、解释甲文段中加点的词语
 
  (1)折服:__________________________
 
  (2)敬畏:__________________________
 
  2、上面两个文段在写法上都有相似之处,描写的对象都是                 ,甲文段通过写树上正在飘散的一些大团大团的,像棉花似的传播生命的白色的纤维,表达了作者对生命的             感,乙文段作者通过写灿烂的流动的瀑布似的紫藤萝,感悟到生命的
 
  3、请用浪线将甲、乙文段中最能够表达感情升华和文章主旨的句子用浪线划出
 
  4、甲文段中有一句话连用了两次比喻,这个句子是
 
  5、甲文段中说:"可是,渐渐地,我发现情况简直令人吃惊
 
  ""吃惊"的原因是什么?
 
  答:
 
  6、甲文段"整个下午,整个晚上,漫天都是那种东西
 
  "一句中,"那种东西"指的是什么?
 
  答:
 
  7、甲文段中"我几乎是第一次遇见生命--虽然是植物的
 
  "一句中的破折号的作用是:__________
 
  请你谈谈你对这句话的理解:
 
  8、乙文段能够表现紫藤萝像瀑布一样的词语有____________________________
 
  (二)阅读下面的散文,完成9-13题
 
  丁香赋
 
  每当冰雪消融,一股细细的清香立刻浮满北国冰城,是丁香选择了哈尔滨,还是哈尔滨选择了丁香问花花不语,天地间都在感叹着花与城的奇缘
 
  "忽如一夜春风来,千树万树丁香开
 
  "当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像春天的使者,绽满枝头,如霞如烟,哈尔滨的春天实在是太短暂了
 
  丁香就像春天里的一个梦,与哈尔滨的春天交相辉映,有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳香四溢,美伦美奂
 
  春天的丁香花,夏天的太阳岛,冬天的冰雪,是每个哈尔滨人心中的挚爱
 
  几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院
 
  丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇的,紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如海,花如霞
 
  这情景给寒冬里走过来的人以张力,创造的热情,想象的驰骋
 
  丁香,花香袭人,在花草中,它的香气最为浓郁了,倘若你漫步街头,往往是还没有看见花,香气已先冲入鼻中,一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来
 
  丁香在我国有一千多年的栽培历史,它给中国的文化平添了无限秀色
 
  古时,有许许多多关于丁香的传说,说丁香是"神树",它能给人带来幸福
 
  历代的文人墨客,又为丁香留下了许多名篇:
 
  "五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤"
 
  李商隐则用"芭蕉不展丁香洁,同向春风各自开"的诗句,描述情人的思恋之心
 
  哈尔滨人把丁香作为自己的市花,丁香是他们情感的寄托,审美的移情,更是对生命价值的一种追求
 
  丁香花的生命力很顽强,能绽放在北纬45度线上,深得哈尔滨人的宠爱
 
  这里的丁香外表柔媚,但它的根紧紧地抓住土地,纤细的枝杆,劲健地支撑着一簇硕大的花冠,抵御着北方的风寒和干旱
 
  初春,丁香浓香馥郁花飞全城;深秋,浓绿的叶子也久久不肯落下;就是到了严冬,它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮
 
  哈尔滨人对丁香的深情,在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌,她聚小而成大气,抗艰难而争上游,坚韧、顽强,生机勃勃
 
  丁香是哈尔滨人精神的写照,丁香是北国历史的见证,丁香,秀美的花色,繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外娇娆
 
  丁香是哈尔滨人的挚爱,哈尔滨是丁香永久的家园
 
  9.阅读全文,说说作者赞美丁香花是为了赞美什么
 
  ________________________________________________________________________
 
  10."忽如一夜春风来,千树万树丁香开
 
  "是根据________写的《_________________》中的诗句"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"改写而成
 
  11.作者根据什么说丁香"给中国的文化平添了无限秀色"?(可用文中原句回答)
 
  ____________________________________________________________________________
 
  12.品味下面句子的精彩之处
 
  (任选一句)
 
  ① 花如云,花如海,花如霞
 
  _____________________________________________________
 
  ② 就是到了严冬,它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮
 
  ____________________________________________________________________________
 
  13.丁香花、太阳岛、冰雪是哈尔滨人心中的挚爱
 
  请你选择具有启东地方特征的一景或一物,写一段话,抒发自己的喜爱之情
 
  (不得直接套用文中的原句,不超过60字)
 
  (三)阅读下面的散文,完成14-18题
 
  燕 子
 
  初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常爱唱"长亭外,古道边,芳草碧连天......"
 
  有一天下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍
 
  很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快从头再来好好地唱了起来:"长亭外,古道边......"
 
  刚开了头,就被父亲打断了,他问我:"怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!"
 
  我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误
 
  可是父亲并不要看,他只是很懊丧地对我说:"好可惜,我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别地感动,并且一直没有忘记,想不到这么多年竟然听错了,好可惜!"父亲一连说了两个"好可惜",然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好
 
  前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的嘱咐,一个人常常在田野间散步
 
  那个时候,山上还种满了相思树,苍苍翠翠,走在里面,可以听到各式各样的小鸟的鸣声,田里面也总是绿意盎然,好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过
 
  我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾
 
  "燕子!"我心中像触电一样地呆住了
 
  可不是吗?这不就是燕子吗?这就是我从来没有见过的燕子
 
  这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?在南国温热的阳光里,我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了:"燕子啊!燕子啊!你可是我温柔可爱的小小的燕子啊......"
 
  在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,有的时候,我是牵着慈儿,有的时候,我是抱着凯儿
 
  每一次,我都会兴奋地指给孩子看:"快看!宝贝,快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!"
 
  怀中的凯儿正咿呀学语,香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语
 
  天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的小鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤
 
  一直到了去年的夏天,因为一个部门的邀请,我和几位画家朋友一起,到南部的一个公园去写生,在一本报道垦丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子
 
  图片上的它有着一样的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而,在图片下的解释和说明里,却写着它的名字是"乌秋"
 
  在那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常孤单
 
  在我朋友里,有好多位在这方面很有研究心得的专家,我只要提出我的问题,一定马上可以得到解答
 
  可是,我在那个时候惟一的反应,却只是把那本书静静地合上,然后静静地走了出去
 
  在那一刹那,我忽然体会出来多年前的那一个下午,父亲失望的心情了
 
  但是,我想,虽然有的时候,在人生的道上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,于人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误
 
  我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊!
 
  14.文章记叙了两个"美丽的错误",请用自己的语言分别概括
 
  ①
 
  ②
 
  15.在作者看来,可以保有的"美丽的错误"应该具有怎样的特点?
 
  16.文中画线语段中有一句与另外三句语气不连贯,请改写
 
  (不改变原意)
 
  17.文中画线的"那个时候"是指①                                        的时候,"那一刹那"是指                     ②                       的时候
 
  18.在现实生活中,与"美丽的错误"相类似的还有"善意的谎言",你认为这种"谎言"可以保有吗?说说你的理由
 
  初二语文期末复习测试答案(散文)
 
  一、积累运用
 
  1、根据拼音写出相应的汉字
 
  秀qí(颀 )   zhù( 伫)立    奇pā(葩) xià( 罅)隙     马guà(褂)
 
  芳chún(醇)  dì(谛)听      暮ǎi(霭)  熟rěn(稔)    jīn(矜)持
 
  深àn(黯)    háo(嗥)叫  拨là(剌)  怂yǒng(恿)yǐ(迤)逦涟yǐ(漪)
 
  含辛rú(茹)苦    坦荡如dǐ(砥)白鹤liàng(晾)翅
 
  pēng(怦)然心动
 
  2、(1)妙手偶得之(2)仰手接飞猱(3)不戚戚于贫贱(4)在地愿为连理枝
 
  3、娇---骄   立--力    糜--靡    邪--斜
 
  4、(1)诗歌、小说、戏剧   叙事  抒情   形散神不散
 
  (2)抒情  白杨树的不平凡  茅盾  雁冰  沈德鸿   子夜   林家铺子
 
  (3)吴伯箫  朱自清  叙事  一辆纺车  背影
 
  (4)驴子和骡子  听潮的故事  鲁彦  海睡图  海醒图  海怒图  平静  雄壮
 
  (5)游记  吴功正  我和台湾学者的游览行踪   音乐  情韵
 
  5、C
 
  6、D
 
  7、 参考例句:假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜
 
  (写出一句得2分,写出两句得4分;若后一句的叙写不符合喻体特征的不得分;用词重复太多或量词使用不恰当的酌情扣分
 
  )
 
  8、4分  参考例句:我热爱化学,责任心强,还有你们的信任支持使我有信心当好化学科代表,请大家给我一个机会
 
  (此题为开放性的,只要说出自己的优点,表达自己愿望和点出竞争学科并表达简明得体的即可得4分;若三方面缺一的可扣1分
 
  每超5个字扣1分
 
  可按表达分优、良、中、差分别打4、3、2、1-0分
 
  )
 
  二、阅读分析
 
  (一)
 
  1、折服:信服
 
  敬畏:又敬重又害怕
 
  2、植物、敬畏、美好与永恒
 
  后一空只要意思相近即可给分
 
  3、甲文 段:①那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏
 
  ②我几乎是第一次遇见生命--虽然是植物的
 
  乙文段:①花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的
 
  ②我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行
 
  甲、乙两个文段最能够表达感情升华和文章主旨的句子各有两句,都划对各给2分,甲文段如果只划出第②句给2分,乙文段如果只划出第①句给2分,如果只划出甲文段的第①句和乙文段的第②句,各给1分
 
  4、这个句子是:好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵,倒好象是一座无限的云库似的
 
  5、"吃惊"的是:好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵,倒好象是一座无限的云库似的
 
  整个下午,整个晚上,漫天都是那种东西
 
  6、指"白色的纤维"
 
  7、转折
 
  作者以前对生命的认识是肤浅的,现在感悟到生命的真谛,第一次领悟到生命的内涵
 
  8、盛、密、遮住、流着
 
  (二)
 
  9.如写"赞美哈尔滨人",得1分;如写"赞美哈尔滨人的精神",得2分;如写"赞美哈尔滨人'聚小而成大气,抗艰难而争上游,坚韧、顽强,生机勃勃'的精神",得3分
 
  10.岑参  白雪歌送武判官归京 每空1分
 
  11.古时,有许许多多关于丁香的传说
 
  历代的文人墨客,又为丁香留下了许多名篇
 
  (写出1句得2分,写出2句得3分)
 
  12.①点明排比、比喻修辞手法,得1分;说出其表达效果,得2分
 
  ②点明拟人、比喻修辞手法,得1分;说出其表达效果,得2分
 
  13.写出启东的景或物的名称,得1分;表现景或物的特征,得1分;准确表达喜爱、赞美之情,得1分;语言畅通、优美,得1分
 
  (三)
 
  14.①父亲误把"长亭外"听成了"长城外",2分;
 
  ②我误把乌秋当作燕子,2分
 
  15.于人无害,与世无争,却能带给人非常深沉的安慰,3分
 
  16.这不就是我从来没有见过的燕子吗?标点不对扣1分
 
  17.①我知道那鸟不是燕子而是乌秋
 
  ②把那本书静静地合上,走出去,(各1分)意思对就给分
 
  18.答"可以"或"不可以"给1分,理由2分
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  1
 
  15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府
 
  长歌行》

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