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八年级语文我们对香港问题的基本立场

发布: 2016-03-16 |  作者: admin |  浏览:

我们对香港问题的基本立场
教学目标:
1. 训练迅速筛选文章信息的能力
2. 研究探讨、深入领会文中重要的语句
3. 体会邓小平同志举重若轻、刚柔相济的言语技巧
4. 培养学生的爱国激情
教学重点:深入领会文中具有深层含义的重要语句
教学难点:培养学生主动探究文章深层含义的意识
教学课时:一课时
教学设想:本课在深入领会文中具有深层含义的重要语句是,拟用学生探讨的方式来解决,以培养学生主动探究文章深层含义的意识。
教学过程:
一、 预习作业
二、 导入
香港
闻一多
我好比凤阙阶前守夜的黄豹,
母亲啊!我身分虽微,地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上,
啖着我骨肉,咽着我的脂膏;
母亲啊!我哭泣号啕,呼你不应。
母亲啊!快让我躲入你的怀抱!
母亲,我要回来,母亲!
选自闻一多先生诗歌《七子之歌》
1. 香港割让历史
1842年,第一次鸦片战争后,签订《南京条约》,永久割让香港岛
1860年,第二次鸦片战争后,签订《北京条约》,永久割让九龙半岛尖端
1898年,签订《民拓香港界址专条。,强行租借新界,租期99年,1997年6月30日到期
2. 香港归还历史
A. 1982年9月——1983年6月,双方主要就原则和程序问题进行会谈。
B. 1983年7月——1984年9月,丙国政府代表团就具体实质性问题进行了22轮会谈。
C. 1984年9月26日草签了中英《联合声明》和三个附件,谈判圆满结束
D. 1985年5月27日,中英两国政府在北京互换批准书,中英联合声明正式生效。
三、 析结构——筛选文章的主要信息
1. 上个单元,我们重点学习了“整体把握,筛选信息”的方法,本文共有7个自然段,从结构上讲,哪个段落是文章的重点段呢?
2. 我们可以看出,全文是总分总结构,第二部分重点谈了三个问题。三个问题的主要观点是:
A. 关于主权问题,“不是一个可以讨论的问题”。
B. 关于香港回归后的管理方式问题,邓小平宣布“香港现行的政治、经济制度,甚至大部分法律都可以保留,当然,有些要加以改革。香港仍将衽资本主义,现行的许多适当的制度要保持”(这个观点,后来概括为“一国两制”)
C. 关于香港回归前的平衡过渡问题,邓小平说:“小的波动不可避免,如果中英两国抱着合作的态度来解决这个总是就能避免大的波动”。
四、 品语言——探究文章的深层含义并学习文章语言的准确性
(一)探究文章的深层含义
外交语言与其他场合的语言不同,既要明白通畅,又要在卑不亢,它最讲究语言技巧。50年代初,周总理接受美国记者的采访时,随手将一支美国派克钢笔放在桌上。记者问:总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?总理说:提起这支笔啊,那可就话长了。这不是一支普通的笔,而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品,是作为礼物送给我的。我觉得有意义,就收下了贵国的这支笔。周总理这几句话不仅保全了国家的尊严,而且给予有力的回击。
邓小平先生既是非常出色的政治家,也是非常优秀的外交家。在与撒切尔夫人的谈话中,就体现了他举重若轻,刚柔相济的语言技巧。读这篇文章,我们就不能只是理解一个大概意思,而应深入领会文章的深层含义,领略一代伟人的睿智。
1.“如果中国在一九九切年,也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回,任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代,甚至也不能向世界人民交代。”
明确深层含义:收回香港主权,是12亿中国人民的意志。邓小平的背后,站着的是12亿中国人民。
2.“如果不收回,就意味着中国政府是晚清政府,中国领导人是李鸿章。”
明确深层含义:今天的中国政府决不像晚清政府那样软弱可欺,也决不像李鸿章那样搞屈辱外交,中国政府收回香港的决心是坚定不移的。
3.“如果十五年后还不收回,人民就没有理由信任我们,任何中国政府都应该下野,自动退出政治舞台,没有别的选择。”
明确深层含义:这句话表明中国政府收回香港的决心。
4.“中国宣布这个决策,从大的方面来讲,对英国也是有利的,因为这意味着届时英国将彻底地结束殖民统治时代,在世界公论面前会得到好评。”
明确深层含义:英国的殖民统治,是英国对世界的侵略的掠夺,是英国历史的耻辱,决不是光荣的。英国政府应该认识殖民统治的罪恶,只有彻底结束殖民统治时代,才能彻底改变英国的国际形象。
5.“中国政府将被迫不得不对收回的时间和方式另作考虑。”
明确深层含义:中国政府不怕英国政府采取敌对态度,不怕英国政府制造混乱。如果英国政府顽固地坚持敌对态度,制造灾难,那么中国政府将用武力收回香港,到头来英国政府也不会有好结果。
(二)学习文章语言的准确性
1.“一九九切年中国将收回香港。就是说,中国要收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙。”
明确:本句准确在“香港”这个要领明确、范围准确。
2.“我的看法是小波动不可避免,如果中英两国抱着合作的态度来解决这个问题,就能避免大的波动。”(此题也可放到“探究深层含义”一部分)
明确:本句的语言准确“小的”与“大的”两个词语上。因为小的波动不可避免,一切波动都不出现是不可能的,我们不希望出现大的波动。
五、 小结
此时,可播放1997年7月1日中国收回香港时的录像,以激起学生的爱国豪情。
六、 作业

本文标题:八年级语文我们对香港问题的基本立场 原文链接:http://www.kfq110.com/article/1363.html

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